Снимки от урока виж тук.
Показват се публикациите с етикет франкофония. Показване на всички публикации
Показват се публикациите с етикет франкофония. Показване на всички публикации
понеделник, 9 март 2015 г.
"Как да стане успешно твоето парти"
Снимки от урока виж тук.
петък, 23 януари 2015 г.
"La cuisine internationale"
Учениците представиха държави от различни континенти с избрано от тях национално ястие и рецептата към него.
Още снимки от урока виж ТУК
понеделник, 12 януари 2015 г.
Проект "Ученическа униформа"
На 12 януари 2015 година в ПГ по транспорт "Коста Петров" учениците от 11-а клас и Антоанета Иванова - старши учител по френски език, представиха на открит урок своите проекти на тема "Uniforme scolaire".
Проектите бяха демонстрирани по различен начин - рисунки, кукли, табла, манекени. Представени бяха два вида униформи - празнични и ежедневни. Видяхме много интересни идеи и заедно стигнахме до извода, че униформата може да бъде нещо красиво и да създава усещане за празничност и "специалност", принадлежност към училищната общност.
Проектите бяха демонстрирани по различен начин - рисунки, кукли, табла, манекени. Представени бяха два вида униформи - празнични и ежедневни. Видяхме много интересни идеи и заедно стигнахме до извода, че униформата може да бъде нещо красиво и да създава усещане за празничност и "специалност", принадлежност към училищната общност.
петък, 5 декември 2014 г.
Открит урок "Les vêtements"
На 5 декември 2014 година в ПГ по транспорт се проведе открит урок по френски език в 10-а клас на тема "Les vêtements" /"Дрехите"/.
Структура на урока:
1. Беседа за различните стилове в облеклото. Най-характерни елементи за всеки стил - това, което го прави уникален и разпознаваем.
2. Брейнсторминг - на екрана се показват изображения, илюстриращи различните стилове, учениците трябва да назоват стила и да кажат акцентите.
3. Представяне на собствен индивидиуален проект - рисунка на модел, кукла, презентация /по избор/. Всеки трябва да опише тоалета, частите му, цветовете, аксесоарите и цената. Останалите трябва да определят стила.
Часът протече с много емоции и динамика.
Структура на урока:
1. Беседа за различните стилове в облеклото. Най-характерни елементи за всеки стил - това, което го прави уникален и разпознаваем.
2. Брейнсторминг - на екрана се показват изображения, илюстриращи различните стилове, учениците трябва да назоват стила и да кажат акцентите.
3. Представяне на собствен индивидиуален проект - рисунка на модел, кукла, презентация /по избор/. Всеки трябва да опише тоалета, частите му, цветовете, аксесоарите и цената. Останалите трябва да определят стила.
Часът протече с много емоции и динамика.
Открит урок "Le sport et vous"
Днес в ПГ по транспорт "Коста Петров" - Борован се проведе открит урок по френски език в Х-б клас на тема "Le sport et vous" /"Спортът и вие"/.
Структура на урока
1. Представяне на спорт по избор от всеки ученик /индивидуална задача/.
Оценява се съдържанието на текста /интересни и малкоизвестни факти, световни постижения, български имена в конкретния спорт/, нивото на четивна техника, използването на нагледни средства, демонстрации и др.
2. Състезание за най-добре подготвен екип.
Класът се разделя на пет екипа на случаен принцип. Въпросите се виждат от всички участници, но всеки екип отговаря на един въпрос - да се познае конкретен спорт по описание. Може да се ползва и жокер. Всеки екип получава от 0 до 2 точки в зависимост от отговора.
3. Брейнсторминг - за излъчване на победител. На екрана се показват и скриват характерни елементи на спортовете /напр. тенис ракета, боксови ръкавици, платноходка и др./ Екипите трябва да разпознаят възможно най-много спортове, след което да ги назоват на френски език. При първи грешен отговор съответният екип отпада. Победител е отборът с най-много верни отговори.
Урокът е част от реализацията на Национална програма "ИКТ в училище", по която работим вече втора година.
Структура на урока
1. Представяне на спорт по избор от всеки ученик /индивидуална задача/.
Оценява се съдържанието на текста /интересни и малкоизвестни факти, световни постижения, български имена в конкретния спорт/, нивото на четивна техника, използването на нагледни средства, демонстрации и др.
2. Състезание за най-добре подготвен екип.
Класът се разделя на пет екипа на случаен принцип. Въпросите се виждат от всички участници, но всеки екип отговаря на един въпрос - да се познае конкретен спорт по описание. Може да се ползва и жокер. Всеки екип получава от 0 до 2 точки в зависимост от отговора.
3. Брейнсторминг - за излъчване на победител. На екрана се показват и скриват характерни елементи на спортовете /напр. тенис ракета, боксови ръкавици, платноходка и др./ Екипите трябва да разпознаят възможно най-много спортове, след което да ги назоват на френски език. При първи грешен отговор съответният екип отпада. Победител е отборът с най-много верни отговори.
Урокът е част от реализацията на Национална програма "ИКТ в училище", по която работим вече втора година.
Абонамент за:
Публикации (Atom)